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长春光华学院

学校性质: 民办
办学层次: 本科院校
在校人数: 1000-5000人
学校地址: 吉林省长春市经济技术开发区武汉路3555号

学校简介

长春光华学院,原名长春大学光华学院。 2000年建校。2004年被教育部首批确认为本科层次独立学院。2013年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校。2015年被吉林省教育厅确定为省内向应用型本科院校整体转型试点高校。2019年被吉林省教育厅评为吉林省转型发展示范高校,顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2020年被吉林省教育厅评为本科人才培养改革示范高校。

核心理念:因务实而闪光 因思想而升华

办学使命:一切为了学生健康成长

办学愿景:办学生满意的大学

学科齐全 师资雄厚学校紧贴市场需求,以培养应用型人才为目标,设有商学院、金融学院、电气信息学院、机械工程学院、外国语学院、文学与新闻传播学院、电影学院、视觉艺术设计学院、音乐学院、足球学院、马克思主义学院、创新创业学院、基础教研部、公共外语教研部14个院(部),47个本科专业,5个专科专业,分属经、管、工、文、艺、理、教育7个学科门类,全日制在校生近1.2万人。多年来,学校持续推进“人才强校”工程,建设了一支由全国优秀教师、国务院特殊津贴获得者、吉林省高级专家、吉林省教书育人楷模、吉林省教学名师、博士生导师、硕士生导师等高层次人才和“双师双能型”教师为代表的师资队伍,涌现出了一大批教学名师和科研能手。通过开展“教师养德修为工程”,师生同修互动、同频共振,通过自身的品德修为影响和熏染学生,努力建设一支师德高尚、业务精湛、忠于教育事业的教师队伍,满足学校发展和高素质应用型人才培养的需要。学校教师先后获得国家级教学成果二等奖2项,省级教学成果特等奖2项,省级教学成果奖7项,二等奖4项,三等奖3项;吉林省科技进步一等奖3项、二等奖1项;吉林省社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖3项;吉林省教育科学优秀成果一等奖9项、二等奖17项;吉林省社会科学基金项目优秀成果三等奖2项。学校现有国家级一流专业1个,省级特色高水平专业4个(A类2个,B类2个),省级一流专业7个,省级本科品牌专业1个,省级特色专业建设点3个,省级优秀教学团队5个,省级实验教学示范中心3个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级“金课”2门,省级精品课、优秀课30门。具有吉林省重点学科1个,省现代媒体技术工程研究中心1个,省高校创新团队1个,省人文社科重点研究基地2个,省高校新型智库1个,省重点实验室1个。

因材施教 特色兴校在近20年的办学过程中,学校及时调整人才培养定位和人才培养规格,逐步培育和形成了鲜明的办学特色。以“一切为学生健康成长服务,办学生满意的大学;努力为社会建设与发展服务,办社会欢迎的大学”为办学宗旨,走凸显民办高校体制机制优势的治校之路、学科专业建设一体化的治学之路、“适合的教育”及“养成教育”的育人之路。为更好地向应用型高校转型,学校以“让学生获得实惠,让学校赢得品牌”为目标,形成了以校企合作、强化实践、“做中学”为主要培养模式,以职业能力培养为核心的整体育人模式。构建了以强能力、重素质为特征的优质教育体系,深入实施六大工程:一是以适合的教育为特征的人才培养模式构建工程,既适合应用型培养目标,又适合民办高校学生特点;二是以课堂教学改革为核心的教学模式改革工程,近两年组织了111门课程的大规模课堂教学改革试点,取得了明显成效;三是以两个全覆盖为特点的第二课堂活动工程,第二课堂覆盖到每个专业、每个学生,每个专业都创建了专业社团,为学生课外专业实践搭建了平台;四是以合作教育为依托的培养渠道建设工程,各个专业都实行了多种形式的合作教育;五是以六大能力为目标的能力建设工程,针对专业核心能力、计算机与网络应用能力、应用写作能力、外语应用能力、表达交流能力、合作共事能力设计了详细的培养方案并开展了系列活动;六是以养成教育为抓手的素质教育工程,以引导学生成为品行优良、素质高尚的人为目标,构建了养成教育体系,设计了22个好习惯项目,照自主选择、扬长保底的原则,开展了养成教育系列活动,使养成教育蔚然成风。通过实施优质教育体系,使学生们成长为胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有劲儿、腹中有才、伸手能做、张嘴能说,特长鲜明、全面发展的优秀人才。

产教融合 协同创新学校坚定地走产教融合、校企合作的培养道路,多种形式、不同深度的校企合作为提高学生的实际工作能力和就业竞争力、促进学生的学习积极性发挥出了积极的作用并产生了很好的效果。


合作模式

毕业生或实习生直接输送校企联合办学订单培养短期工或寒假工顶岗实习或工学结合校园招聘会

院校安置或实习情况

专业名称 安置或实习人数 男女比例 安置或实习时间
详见简介


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