一、学校简介

旬邑县职教中心始建于1986年，是一所集学历教育、技能培训、就业服务、高职升学为一体的中等职业学校。2010年通过咸阳市标准化县级职教中心验收，2012年，被陕西省人民政府命名为陕西省示范性中等职业学校，成为全省重点发展的51所中等职业学校之一。学校先后被命名为陕西省文明校园、陕西省平安校园、陕西师范大学教育教学实践基地、陕西科技大学职教师资实训基地、咸阳市专业技术人员继续教育基地、咸阳市创业就业培训定点机构、旬邑县残疾人职业技能培训中心。

学校现有教职工143人，其中专任教师112人，省市县教学能手21人；在校学生1558人，成人学历教育在读学员389人，驾校年培训学员约300人次。校园占地150亩，建筑面积4.1万平方米，有教学楼2幢，办公、实验、实训、综合、培训公寓、学生公寓、餐厅等大楼各1幢。有电子、电工、汽车运用与维修、钢琴、形体训练、微机、基础护理、煤炭安全等功能齐全的实验实训室28个。藏书8万余册。

学校开设有电子电器应用与维修、汽车运用与维修、计算机应用、旅游管理与服务等专业、学前教育、电子商务等六个专业。电子电器应用与维修、汽车运用与维修为省级示范专业，现代汽车故障诊断技术、电工技术基础与技能为省级精品课程。

2003年开办高职单招以来，累计本科上线657人，上线率16.78%；专科上线2891人，上线率73.84%；连续14年位位居全省前列，咸阳市第一。2016年，高职单招考试再次实现分类考试录取率100%（47人）、本科上线率100%（35人）的“双百梦”。在2015年陕西省中等职业学校技能大赛中，13级汽修班的杜江涛和秦凯强同学荣获“汽车二级维护”项目全省第一名，并代表陕西省参加全国技能大赛。

二、专业建设

1、电子电器应用与维修专业：

创办于1986年，拥有较为先进的电子技能实训室、电工技能实训室、家电实训室、综合技能实训室和PLC与单片机实训室。现有专业课教师11名，双师型教师8名，省级知名教师1人、省级教学能手2人，市级教学能手3人。毕业生面向大中型电子产品生产企业从事生产、安装、检测和维修工作。

2、汽车运用与维修专业：

创办于2010年，设有汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电器设备实训室、汽车维修与驾驶实训室等。现有专业课教师5名，双师型教师3名。本专业教学理实一体，突出实践操作，就业层次高，发展潜能大。毕业后安置到大众、丰田等大型汽车企业从事生产、销售和4S维护工作。

3、计算机应用专业：

创办于1994年，拥有5个计算机多媒体实训室，300多台计算机。现有专业课教师10名，双师型教师7名，市级教学能手1人。 本专业主要培养面向通讯、广告、外包、物流、航空等大型企业，从事信息管理、客户服务、网络票务、企业财务、办公文秘、广告设计等专业技术人员。也可毕业时参加高职单招或分类考试，进入高等院校学习。

4、旅游服务与管理专业：

创办于2014年，是我校近年来主打专业之一。设有模拟旅行社实训室、酒店教学实训中心、旅游专业英语实训室、旅游电子商务实训室。现有专业教师6名，双师型教师4名。本专业与北京国家会议中心和陕西中渭旅游集团公司联办，毕业时安置到北京国家会议中心和陕西中渭旅游集团就业，签订正式录用合同，享受国家正式大中专毕业生待遇。

5、学前教育专业：

创办于1994年，有舞蹈练功房3个、画室3个，钢琴10架，电钢琴42架。专业课教师12名，其中双师型教师8名。面向各类幼儿园和艺术学校，面向北京及本省市各大幼儿园安置，从事幼儿教育工作。也可面向高职分类考试或高职单招升学考试，进入对口高等院校学习。

6、电子商务专业：

是2016年我校新建的主打专业。主要培养具有一定的经济与管理理论基础知识，掌握信息科学技术与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事网络营销、物流管理等现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

三、安置就业情况

学校坚持“订单式办学、开放式教学、创业式发展”的办学模式，加强校校合作、校企合作，完善就业网络，谋求借力发展。2010年来，先后与山东工业技师学院、咸阳职业技术学院、天津交通学校、苏州建设交通高等职业技术学校等院校联合办学；与苏州伯乐汽修联盟集团、浙江众泰汽车集团、宝鸡吉利汽车集团、苏州阿特斯阳光电力科技公司、苏州东和光电有限公司、常熟金像电子公司、江苏同维电子公司、昆山微盟电子公司、江苏远洋数据股份公司、昆山华拓数码科技有限公司、北京国家会议中心、北京红火轮培训就业指导中心、昆山润泽劳务派遣有限公司、昆山申博劳务派遣有限公司、宝鸡吉利汽车配件有限公司、陕西甲天下旅游文化发展有限公司、秦道旅游开发有限公司、陕西中渭旅游集团等企业合作，先后安置实习和毕业生累计接近1000人次，毕业生就业率连年保持在98%以上，受到社会各界一致好评。并选派教师去企业挂职，深入了解企业对人才的需求和管理，增强教学的实用性，真正实现了校校联手、校企合作、工学结合、订单培养的办学新模式